Good Choice

タブレット学習が続かなくなったときに家庭で見直せる、時間帯・置き場所・声かけ・量の決め方の工夫をまとめました。文部科学省の保護者調査や厚生労働省の睡眠ガイドなど、公的な資料でわかっていることもあわせて紹介します。

タブレット学習を何歳から始めるかに公的な決まりはありませんが、WHOや日本小児科医会は幼児の画面時間の目安を示しています。こども家庭庁の調査もふまえ、始める時期を考える視点と、幼児が使うときの親の関わり方をまとめました。

タブレット学習や通信教育の費用は、月額だけでなく端末代や保証、追加教材まで足して総額で見ると比べやすくなります。文部科学省「子供の学習費調査」（令和5年度・訂正版）の数字と、架空の例を使った総額の出し方をまとめました。

インターネットや電話で申し込むタブレット学習は通信販売にあたることが多く、法律上のクーリング・オフはありません。特定商取引法の返品のルール、退会時に端末代などを求められた相談事例、解約料の決まり、消費者ホットライン188をまとめました。

GIGAスクール構想で小学校の端末は1人1台に。文部科学省の調査をもとに、端末の持ち帰りの広がり（令和8年度）や学校の端末を家で使うときの決まりを整理し、家庭用のタブレット学習を考える前に確かめたい点をまとめました。

タブレット学習で子どもの目が気になる保護者向けに、文部科学省のガイドブックや学校保健統計、WHO・厚生労働省の指針をもとに、画面との距離・休憩・姿勢・明るさ・1日の時間の目安と、眼科に相談したいサインをまとめました。

2020年度から全面実施の小学校学習指導要領で、プログラミングと英語はどう変わったのか。教科の中で体験するプログラミング、3・4年の外国語活動と5・6年の外国語科の違いを文部科学省の資料で整理し、家庭でできる準備をまとめました。

小学校入学を控えた年長さんの保護者向けに、ひらがな・数・生活習慣で家庭が意識したいことを、文部科学省の幼稚園教育要領「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」と小学校学習指導要領をもとに整理しました。

子どもにタブレットを渡す前に決めておきたいフィルタリング・課金・利用時間の設定を、こども家庭庁の実態調査（令和7年度）、青少年インターネット環境整備法、国民生活センターの注意喚起をもとに、幼児・小学生の保護者向けにまとめました。

タブレット学習と紙の教材には、それぞれ得意なことと手間のかかることがあります。文部科学省のデジタル教科書の資料をもとに、メリットと気をつけたい点、紙との違い、合いやすい子の目安と迷ったときの確かめ方をまとめました。